Visión Metodológica

En esta era caracterizada por el continuo cambio, el propósito de la formación no puede ser otro que equipar a los profesionales con las destrezas que les permitan desarrollar sus capacidades y competencias para adaptarse y responder con autonomía a los retos de un entorno social cambiante. Hemos de pensar, por tanto, en una combinación de conocimientos genéricos o destrezas transferibles que complemente los conocimientos específicos o más técnicos a fin de enriquecer el perfil de los profesionales del siglo 21.

Sostenemos una perspectiva integradora de la formación, centrada en los procesos y en los intereses de los participantes como personas y agentes de su propia formación, en interacción con el entorno social y orientada a la acción.

Nuestra concepción de los participantes en la formación como sujetos activos de la misma es la garantía del desarrollo de sus capacidades y autoestima profesionales, y la fuente de estímulo para fijar la excelencia como referente de sus metas.

Nuestra visión nos motiva para trabajar con ilusión y esmero a fin de ofrecer a nuestros clientes nuevas oportunidades y herramientas que los capaciten para comunicarse eficazmente, desarrollar sus competencias y desenvolver con éxito su perfil profesional.